ＳＤＧｓは「再生可能エネルギーの利用」「女性の社会進出の促進」「気候変動への対策」など２０１６年から30年までの17項目の目標と、その達成のための１６９の方法で構成。２０１５年９月の国連サミットで１９３カ国（当時）が合意した。
このカードゲームはゴール、プロジェクト、お金、時間など大きさや色が異なるカードがチームごとに配布。「大いなる富」「悠々自適」「環境保護の闘士」などのゴールに対し、「交通インフラの整備」などプロジェクトの実行のためにお金や時間を主宰者に渡すと、お金や時間、次のプロジェクトのカードが受け取れるというルール。プロジェクトの実行ごとに経済は青、環境は緑、黄色は社会のマグネットをホワイトボードに張り付けていく。これを前後半に分けて繰り返して行うことで、参加者全員による現在と未来の世界が
表れていく。
彦根中学校にはカードゲームの公認ファシリテーターの中塚洋子（通称・風かおる）さん＝野洲市＝が講師として招かれ、生徒会の役員や１、２年生の学級委員らの計34人が３人ほどずつに分かれて体験。生徒たちは各カードを使いながらそれぞれのゴールに向けてチームごとに交換し合っていた。前半は経済と社会のマグネットが13個と９個、環境が１個のみだったが、後半は環境が６個に増えた。
生徒会長で２年生の堀晴汰郎君（14）は「ＳＤＧｓの実現に向けて何ができるかを考えさせられた。４月以降、全校生徒にも学級通信などで説明していきたい」と話していた。
